Aanbevelingen

Hoe ontwikkelt de empathie van het kind?


Zijn we geboren met empathie? Is er een persoon die meer aanwezig is en iets minder? En kan het worden verbeterd? Over dit onderwerp zijn experts geraadpleegd.

Hoe ontwikkelt de empathie van het kind?

Houdt de baby ons humeur?

Er zijn onderzoeken die een paar maanden empathie hebben gevonden, Nбdasdy Nurra klinische psychologenesis. - Menselijke baby's ze zijn erg sociaal van geboorte, ze zijn gevoelig voor tekenen van de sociale omgeving, voor de atmosfeer. Duidelijke tekenen van empathie - bijvoorbeeld proberen een zuster, een broer te troosten - kunnen vanaf ongeveer twee jaar worden waargenomen - zegt de expert, zegt de ouders als ze verdrietig of gespannen zijn. - Baby's kunnen zich nog steeds niet inleven, maar ze zeggen meestal dat er iets mis is, niet zoals ze gewoonlijk zijn, en het lijkt hun natuurlijk: empathie is echter gecompliceerder, waarvan de essentie is om te begrijpen wat de ander voelt, of nog nauwkeuriger om waar te nemen, om te voelen wat we voelen in de helyzet-positie. Voor een empathische reactie moet worden begrepen dat anderen gedachten, doelen, verlangens, voorkeuren hebben die vergelijkbaar zijn met die van ons, sommige die verschillen van hun eigen doelen, gedachten en gedachten. - Voor kleine kinderen kunnen we naar iets kijken als iemand helpen om hun verloren deken te vinden, te knuffelen, te strelen, de ander te koesteren, proberen iets anders te doen, maar probeer iets anders. Aanvankelijk zien we vooral de kleintjes bang worden wanneer een ander kind zuigt en het op een of andere manier probeert te elimineren met hun eigen apparaten, zei de klinische psycholoog.

Er kunnen grote verschillen zijn tussen de individuele kinderen

Net als bij andere aspecten van ontwikkeling, behoren de individuele kinderen tot hen er zijn grote verschillen: Er zijn kinderen die minder empathisch lijken, bijvoorbeeld een persoon aanvallen die zichzelf verdrietig heeft gemaakt. het slechte gevoel van een ander kind geeft hetzelfde onaangename, gespannen gevoel af bij een agressieve peuter. Op dit punt is het kind al in staat om hetzelfde te voelen als zijn of haar metgezel, zijn of haar positie, toestand en daarom gefrustreerd waarnemend, en hij of zij kan niet beginnen met een negatief gevoel, maar wil gewoon dat het verdwijnt. Dit is een rudimentaire vorm van begrip, omdat het kind hetzelfde kan doen als het andere, maar hij of zij niets anders kan doen - verklaarde de expert, die denkt dat deze reacties ook erg gevoelig zijn. Gebrek aan empathie kan in zeldzame gevallen wijzen op een psychiatrische ontwikkelingsstoornis Empathie is een zeer belangrijk prosociaal, sociaal gedrag, onderdeel van emotionele intelligentie en noodzakelijk om goede werkrelaties tot stand te brengen. En empathische kinderen ze zijn succesvoller in hun eigen sociale netwerken, ze maken vrienden gemakkelijker.- Empathie is geen diepgewortelde persoonlijkheidskenmerk, hoewel er aangeboren verschillen zijn in de sociale gevoeligheid van mensen. Empathie kan ook worden ontwikkeld, wat de juiste omgeving vereist - empathische broeders en volwassenen - en tijd om zich te ontwikkelen. De sleutel tot het gezin en de ruimere omgeving, het gedrag van volwassenen en hun relatie tot elkaar en kinderen, is wat kinderen moeten zien en leren - legde de expert uit.

Wees niet bang om te gek te zijn!

Volgens hem zijn veel ouders bang dat hun kind niet te nadrukkelijk en dement zal zijn, dus wil hij meer hardheid, instinct leren om letterlijker te worden in het leven, maar dit is een jaarlijkse perceptie. - Onderzoek heeft aangetoond dat als kinderen zich leren inleven in anderen in hun vroege ontwikkelingsstadia, ze zijn meer coöperatief ze zullen coöperatiever, vriendelijker, succesvoller in teamwerk en efficiëntere leiders zijn. Ze zijn in staat om functionele, geweldige relaties te ontwikkelen en ook bij ouders op een hoger niveau te functioneren. Ze begrijpen het standpunt van anderen beter en kunnen argumenteren binnen de grenzen van anderen. Je zult betrokken zijn bij minder conflicten en effectiever worden opgelost, "zei de klinisch psycholoog.

Het is sinds het begin geëvolueerd

De expert werd ook gevraagd of empathie kon worden verbeterd, wat volgens hem zich vanaf het allereerste begin ontwikkelt als we ons tot het kind verhouden. - Het kleine kind йrzelmi бllapotaira geopend йs szьksйgleteire, йrzelmileg vбlaszkйsz szьlхi rol magatartбs zeer belangrijk in dit opzicht, omdat de szьlх de sajбt kцzvetнti odafordulу, gondoskodу magatartбsбval kind szбmбra de йrzelmi йrzйkelte бllapotбt het belang szбmбra, in een poging om megйrteni йs segнteni, szabбlyozni de feszьltsйget. Het kind is geleidelijk in staat om zich bewust te worden van zijn of haar emotionele toestand en deze te reguleren, wat de basis is voor de zintuigen van andere mensen om veel recenter te zijn - zei hij.

Identificeer de gevoelens

Voor jonge kinderen is het vaak belangrijk dat formuleer, in plaats van de ouder, de zintuigendie ze net krijgen, want in dat geval is het een gespannen slecht gevoel dat ze niet kunnen categoriseren, ze kunnen niet doen waar. - De ouder kan veel helpen door te markeren, sentiment een naam te geven. Het is ook belangrijk voor het kind om ruimte te laten voor hem / haar om zich bewust te worden van zijn / haar innerlijke staat en om zijn / haar ouder geleidelijk te controleren en te ondersteunen - aanbevolen door de expert. we kunnen ze meer en meer formuleren, en ze beginnen dezelfde gewaarwordingen in anderen op te merken, waar te nemen en te herkennen. - In dit geval zijn gevoelens van behoeftigheid verrijkt en is het mogelijk om met hen over gevoelens te praten, wat de beste manier is om empathische bereidheid te ontwikkelen. Praten kan komen vanuit een kleuterschool, een samen gelezen verhaal, een toneelstuk dat heeft plaatsgevonden of een toneelstuk. Laten we het hebben over de relatie tussen ervaringen, gevoelens, acties in een bepaald verhaal? Wat voelen de acteurs, wat veroorzaakt hen, hoe kunnen ze worden geholpen? Wat zouden ze doen, wat zou hij doen? Wat is er mis met haar? Laten we eens kijken naar de causale relaties en de betreffende situatie relateren aan de specifieke toestand van het kind. De middelbare school leeftijdsgroep staat erg open om over gevoelens te praten, en het is ook goed om met oudere kinderen te praten over wat de gemoedstoestand van andere mensen is, voegde Nuru Nzdasdy eraan toe, waarin je geïnteresseerd bent.

Een belangrijk onderdeel van de promotie

Delaga Йva Uit de kinderpsychologie hebben we geleerd dat elke mens vanaf de geboorte het vermogen heeft om de stemming en emotionele toestand van een andere persoon waar te nemen en te voelen. - In ons zenuwstelsel kunt u zenuwcellen vinden die thoracale neuronen worden genoemd, die bijvoorbeeld de reactie veroorzaken dat wanneer uw moeder lacht, uw baby van 2 maanden oud zal kunnen glimlachen. Een belangrijk onderdeel van het waarnemen van waarnemingen is dat we in staat zijn om andere imitatie vanaf de kinderschoenen te starten - zei de kinderpsycholoog. Dit proces helpt het kind manifestatie, en dus brengen ze dezelfde vrede, geluk, vreugde, geluk dat er is achter de glimlach. - Als onderdeel van het leerproces, als een kind een persoon ziet glimlachen, kan hij of zij de betekenis van zijn of haar glimlach begrijpen. Daarna zul je een diepgewortelde, lichamelijke kennis hebben van de sensatie van de glimlach in jezelf, en dit geeft je een inzicht in hoe de ander zich kan voelen, "legde Delva uit.

Daarom is de emotioneel stabiele omgeving belangrijk

Compassie, het vermogen om zich in te leven in de emotionele toestand van iemand anders, is in een gezinsvriendelijke, rijke, veilige, emotioneel stabiele omgeving kan het meest ontwikkelen. Bovendien heeft elk kind een soort aangeboren temperament, persoonlijkheid, en er zijn kinderen die gewoon moeilijker en gevoeliger zijn voor signalen uit de omgeving. - Ze merken ook kleinere trillingen op dan de antenne, ze kunnen de stemming van hun ouders aannemen, zelfs als deze geen verbale expressie heeft en non-verbale signalen lezen zoals mimiek, gebaren, kz. Een zeer belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van empathie is ook decentralisatie, die zich gestaag ontwikkelt tegen 5 jaar. - Voor een kind jonger dan 5 jaar is het erg moeilijk om van gedachten te veranderen. Op deze leeftijd is het kind nog steeds egocentrisch en hij is bezig met wat hij voelt, hoe hij over elke situatie denkt, en het is moeilijk na te denken over wat voor soort gevoelens hij kan hebben voor zijn acties, zei Delga. Deze vaardigheid begint zich te ontwikkelen met een verschuiving in perspectief naarmate kinderen uit hun egocentrische toestand beginnen te komen. Na 5 jaar kun je van een kind verwachten dat het begrijpt hoe anderen over zichzelf denken, hoe ze zich kunnen voelen. "Hier kunnen we spreken van nadrukkelijke empathie: ik voel niet wat je doet, maar ik waardeer wel hoe je je nu voelt", zegt de kinderpsycholoog.

De beste methode voor ontwikkeling

Sommige kinderen zijn gevoeliger, empathischer voor hun leeftijdsgenoten: over het algemeen is er veel omkering, bijvoorbeeld kleinere kinderen en dieren, omdat empathie een manier van zorg is. Als iemand echter niet op zo'n grootte werkt, Er zijn ook manieren om empathie te ontwikkelenEen van de beste manieren om uw emotionele expressie te verbeteren, is uw kind helpen zijn zintuigen te uiten. In het begin was de baby erg geboeid door zijn of haar eigen gevoelens en het is erg moeilijk om over anderen heen te komen. De ouder kan je helpen je eigen empathie te gebruiken om een ​​idee te krijgen van wat het kind van plan is en zeggen: "Ik denk dat je heel boos bent.", "Ik denk dat je zo erg bent gevallen, . " - hij zegt wat hij in het kind ziet en probeert de reden en de achtergrond te noemen - suggereerde de expert. Dit is een Roemeense hulp voor het kind, vooral bij het uiten van negatieve gevoelens, om de frustratie te overwinnen. - Na een paar weken oefenen zal het kind Ik ben, ik ben boos. Door deze woorden te gebruiken, begrijp je de zintuigen die jij en anderen spelen beter. Het is de moeite waard om al vanaf 1,5-2 jaar te beginnen, omdat het erg frustrerend is en het kind beter is aangepast aan de wereld wanneer hij of zij de gevoelens van anderen herkent, zei Delva. Wat niet helpt, en wat juist is Om empathie te ontwikkelen, zijn er slechte methoden, zoals de zogenaamde moreel bewustzijn: De ouder vraagt ​​vervolgens aan het kind: "Hoe denk je dat de hond zal gaan als je de staart opzet? Denk je dat het goed zou zijn als iemand op je voet slaat?". - Het probleem hiermee is dat, aangezien er geen decentralisatie is vóór de leeftijd van 5 jaar, dit geen invloed heeft op de ontwikkeling van de empathie van het kind, het moreel blijft. De ouder probeert een morele code door te geven, maar dat is alles wat overblijft, dus het is een goed idee om te beginnen met de morele regels - de expert zei we zullen uitleggen wat er gebeurt in elke sociale situatie: als je bijvoorbeeld een kind vertelt dat het binnengaan van een kamer vol kinderen om met hen op te groeien, kan dit ertoe leiden dat je een beetje aan het lachen krijgt, misschien te veel eet en natuurlijk niet wilt neuken. Een goede methode kan een zijn positieve versterking ook: wanneer een kind empathisch, zorgzaam, zachtaardig, zorgzaam is, rekening houdend met de gevoelens van de andere persoon, kan er een lof van de ouder komen - "Zie je hoe geestig hij was?" - het kan worden gebruikt om het gedrag van een kind vorm te geven. Mentoring, model-tracking, kan ook werken, waarbij de ouder het kind zijn of haar eigen waarden geeft en uitlegt wat hij of zij doet, waardoor hij of zij een voorbeeld krijgt van wat het waard is om in elke situatie te doen. We vertellen het kind bijvoorbeeld dat we de daklozenafdeling een deken hebben gegeven omdat hij het erg koud had, 'voegde de kinderpsycholoog eraan toe, en we hadden ook wat thuis dat we niet gebruikten.Gerelateerde artikelen:
  • Dit is hoe peuters empathie leren
  • Leer hoe je gevoelens kunt uiten!
  • Agressie en empathie