Aanbevelingen

Wat zal er met ons gebeuren, zoon?


Veel gezonde baby's en peuters zijn misschien opgegroeid op school en studeren en volwassen zijn met dyslectisch, zelfs afwijkend en zelfs antisociaal gedrag. Traditioneel zijn deze kinderen niet gehandicapt.

'Aanvankelijk was er niets mis met hem. We kwamen tenminste niet binnen. Hij zat op de middelbare school, maar hij was geen vriend. , las het kind van de buurman lang geleden, toen hij de brieven weer verloor. die verschillende redenen hebben ze waren niet in staat om te worden vervuld school- en sociale vereisten voor iedereen. Omdat het lot van veel van zijn medekinderen is dat de volwassenen niet op tijd opstonden: en leerstoornis. We zeggen niet nogmaals dat hoe eerder de cognitie, hoe effectiever de behandeling kan zijn. die regels voor gedrag stelt. Dit is wanneer het woord moet worden gebroken: er is iets mis met het kind. Geen troost, maar het is een feit: Hongaarse kinderen worden getroffen door dergelijke aandoeningen 15-20 procent Dit betekent dat er minstens drie van elke soort school en school zijn in Sopron tot Zachhony, een nebulus met de bovengenoemde problemen, die minstens één specialiteit heeft (ernstig).

Megbйlyegzettek

Pedagogen geven het aantal van dergelijke kinderen aan Groeit van jaar tot jaar. Het leven is niet gemakkelijk in de kleuterklas, maar als de kleuterschool voorbij is, beginnen kinderen op school om hun schoolverantwoordelijkheden te vervullen. Daar vinden we onszelf in de minderheid door te krachtige situaties. Normaal kunnen deze lussen hun plaats niet vinden en kunnen ze niet voldoen aan hun verwachtingen of hun eigen interne mogelijkheden. Aandachtstekortstoornissen gaan vaak gepaard met problemen met lezen en lezen en hyperactiviteit, wat een groot probleem is. Al deze stempels erop en daarmee stigmбval Ze zijn moeilijk om op school te leven, hoewel er therapieën zijn om het probleem te verminderen of er mee om te gaan, falen ze vaak omdat de methoden niet geschikt zijn voor het kind of omdat de leraar ze niet effectief kan toepassen. Er is geen enkel gastvrij behandeltalent, dus het is de verantwoordelijkheid van zowel ouders als ontwikkelingsprofessionals om de juiste methode te vinden om de toestand van hun kind te verbeteren. Opgroeien, kan hij vluchten naar sluw, zelfs asociaal gedrag. Het probleem van het kind kan ook een ernstig effect hebben op het gezin: de gemeenschap kan uiteenvallen en de ouders kunnen het gevoel hebben dat al hun worstelingen, hun hele leven, buitengewoon zijn geweest.

Hij is erg gehandicapt

In Hongarije heeft de pediatrische behandeling en vroege ontwikkeling van traditioneel morbide gehandicapte kinderen (personen met speciale behoeften, lichamelijk gehandicapten, slechthorenden, enz.) De afgelopen jaren ureum ontwikkeld. Het is echter even belangrijk om voor kleine verschillen in statistische "normaliteit" te zorgen. Hoewel de onderwijswet van 1993 een goed ontwikkeld kader voor het revalidatieberoep heeft gecreëerd, is de wet op dit moment nog in de maak. Veel kinderen komen vrij acuut op de wereld, maar onder bepaalde omstandigheden, zoals ondervoeding, vallen ze na verloop van tijd achter bij hun leeftijdsgenoten. Het zijn niet alleen de spieren, de toestand van de herfst, die lijdt als er niets te eten is; het brein moet ook zijn eigen voedingsstoffen ontvangen. In feite weet de bevalling tegenwoordig veel over het foetale leven en staat ze bijvoorbeeld op het punt om in de buik van de moeder te gaan studeren. Met aandachtige zwangerschapszorg, leefstijlbegeleiding en goede anticonceptie gaat neonatologie bijna over het elimineren van alle kwalen die ervoor kunnen zorgen dat een klein brein slaagt of faalt. Het is niet ongewoon vandaag om baby's te zien die zwanger zijn tegen de 25e week van de zwangerschap. Het valt echter niet te ontkennen dat baby's met een zeer laag gewicht die naar school gaan "goede kansen" hebben op leerproblemen.

Als het heel vroeg is ...

Speciale leerstoornissen zijn riskant sommige zijn erg complex. Een moeder die niet rookt, drugs gebruikt of geen alcohol gebruikt tijdens de zwangerschap, doet veel aan de gezondheid van het kind. Het is aan de artsen om rekening te houden met het risico van bekende foetale overbelasting en medicatie tijdens de zwangerschap. Het is ook riskant als de baby vast komt te zitten in het geboortekanaal, of als het koord te kort of te lang is. In het geval van een tweeling en een kunstgebit moet ook rekening worden gehouden met kleine verstoringen. Als uw arts weet dat uw baby ademhalingsproblemen heeft gehad tijdens de bevalling, kan hij of zij meteen met de therapie beginnen, maar in sommige gevallen kunnen de hersenfuncties aangetast zijn. Het is ongelooflijk belangrijk om gedifferentieerd curry te hebben en de juiste therapie te krijgen, omdat het vaak het geval is dat de therapie al heel vroeg wordt gestart.

Als je dat niet doet

De rest van ons, pratend en bewegend, leert of de kleine in orde is. Naarmate de wereld vordert, beginnen moeders met hun baby te communiceren in een zogenaamde verpleegkundigentaal. Moeder brengt een speciaal soort stem in haar spraak, die vooral wordt gebruikt om gevoelens over te brengen. De kleine die goed op de tong reageert, voelt zich veilig. Tussen de leeftijd van drie en zes ontwikkelen zich fijne resolutie-elementen en wordt de dominante rol van de moedertaal vastgesteld. De basis van de toespraak ontwikkelt zich tot de leeftijd van drie. De ontwikkeling van taalfuncties onder andere wordt belemmerd als er een onvoldoende niveau van connectiviteit tussen de twee hersenen is of als één kant niet goed werkt. een gevorderd kind is een ghgic, het andere meisje van één jaar spreekt woorden en de tweejarige spreekt (de jongens produceren ze iets minder). Als de spraak van het kind alleen voor familieleden is, kan er een spraakprobleem zijn in de rug.

Gedrags-, leer- en integratiestoornissen gaan vaak hand in hand

Ga of niet?

De houding ten opzichte van integratie en gedragsstoornissen verdeelt ook de werving van professionals. Een deel is van mening dat het kind spontane reanimatie moet hebben. Anderen zeggen dat we ons hoofd niet in het zand kunnen steken als we de problemen kennen. Natuurlijk heeft het kind geen idee van een professioneel geschil; hij voelt gewoon alsof er veldslagen zijn over zijn hoofd als hij naar school gaat, zijn lot. Het lijdt geen twijfel dat het invoeren van het eerste leerjaar een zeer kritieke periode is.Veel ouders hebben ook het voor de hand liggende idee: een jaar in een grote groep in de kleuterschool doorbrengen. Maar het kind heeft niet het voordeel dat het weet dat zijn of haar klasgenoten waarschijnlijk hun leven op school zijn begonnen en dat ze in de eierstok blijven. Professionals dringen er daarom bij kinderen met een handicap op aan om een ​​zogenaamd speciaal jaar door te brengen in een onderwijsinstelling waar ze hun transitie kunnen voltooien volgens een tijdelijk curriculum. waarschuwingsborden, op basis waarvan de moeder kan vermoeden dat het kind zich niet goed ontwikkelt, moet ze worden doorverwezen naar een specialist.
Nagymozgбsok
ЙLETKORTЬNET
6 uurdraait niet
13 uurgeen stop
20 uurniet gaan
2 jaarze fladderen niet
3 jaarhij fietst niet
4 jaardrijft de schommel niet
Finommotorika
ЙLETKORTЬNET
4 uurgeen aandacht besteden aan het onderwerp
8 uurgeen grip, geen grip
11 hуnaplaat het object niet los
12 uurniet verdraaid met twee vingers
15 uurer zijn niet 3 objecten tegelijk nodig
21 uurkan geen kubus maken
3 jaartekent niet, speelt niet
Als deze fenomenen ook worden aangepakt door het weglaten van de toespraak, kan de mogelijkheid van een verstandelijke beperking niet worden uitgesloten.