We are searching data for your request:
Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Een nieuwe studie wees uit dat de illustraties in de verhalenboeken geen primair esthetische waarde hebben, maar aanzienlijk bijdragen aan het verhaal van de opvoeders.
Niet alleen voor de lol, afbeeldingen zijn nodig in het boekDe studie omvatte 41 kinderen en onderzocht het effect van illustraties in boeken op het geheugen van kinderen met behulp van eye-tracking. De studie werd gepubliceerd in het Journal of Experimental Child Psychology. Het onderzoek Takács Zsуfia Katalin, leider en onderzoeker van de ELTE PPK onderzoeksgroep cognitieve ontwikkeling en onderwijs Adriana G. Bus (Vrije Universiteit Amsterdam). Uit ons onderzoek blijkt duidelijk dat illustraties die nauw verband houden met het verhaal bijdragen aan het begrip van de kinderen door de kinderen. Het verhaal waarin de illustratie geen verband houdt met het glas van het verhaal draagt minder bij aan een beter begrip van de tekst. alleen geleidelijk worden verminderd en vervolgens verlaten, alleen bij oudere kinderen is de rol van illustratie vanuit het oogpunt van beglazing.- Wat moeten we lezen voor middelbare scholieren?
- Zijn klassieke verhalen te eng voor de kinderen van vandaag?
- Wat vertellen we de baby?
Ik bevestig. Ik ben het eens met al het bovenstaande. We kunnen over dit onderwerp praten. Hier, of in de middag.
Ik zou graag een paar woorden willen zeggen.
Er is iets fout
Zo gebeurt het. Over dit thema kunnen we communiceren. Hier of in PB.
Zie je, het punt hier is wat als correct wordt beschouwd en wat niet;) En dus is het onderwerp goed, natuurlijk, met respect voor de auteur.
Er was een fout
Dit prachtige idee moet met opzet zijn